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誕生”日”を言うと”関係者”に怒られますので、誕生”月”ということでこの場はぼやかしておきます。また写真も”本人”ですと”関係者”に怒られますので、以下の写真を添付しておきます。

この写真。僕の会社のメールアカウント（Google）のプロフィール写真にも設定していますので、ああ、「息子さんの写真かぁ。親ばかだなぁ」と思われている方も多いと思いますが、実は”僕自身”の幼稚園時代（1980年代前半）の写真です。

「おいおいナルシストかよ」と思われる方もいるかもしれませんし、その見解は強く否定しておきますが、とはいえ、息子は僕のクローンのようなのですので、実際彼の見た目はこんな感じです。以前息子にこの写真を「これね、○○君ではなくパパの写真だよ」と見せた時に絶句していました。”嫁”の遺伝子はどこに行ったのでしょうか。。。あまりに似ているのでびっくりしたようです。。。と言ってももう彼もそろそろ中学生ですが。。。早いといえば早いですね。。。

彼が生まれた時は九州の3月でも雪が舞う、ちょうど今のような冬の寒気（歓喜？）が南国にも押し寄せたタイミングでした。

はにかみ笑顔が可愛いですよね♡ ということはどうでもよいですが、僕は息子によって天職を見つけられたのでその意味で本当に息子に感謝です。

息子の将来はあまり心配していません。むしろ自分の将来のほうがまず心配です。。。彼なりに自分には持っていないものは持っているので何とかなるだろうと思っています。息子に会う前と会う後で、自分の中の変化は、前後でアメリカに行ったということが大きいですが、信じるという力が強くなったことなのかなぁと思います。

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当社では大きく2つのサイトを運営しています。

大人向け　http://www.kaien-lab.com
子ども向け（TEENS）　http://www.teensmoon.com

両方のサイトとも、モバイル対応にした成果か、以前よりも一段とアクセスが増えています。もちろんそれはうれしいことなのですが、想像以上にアクセスを頂き、課題として新たなものが出てきました。

というのも、「発達障害」でGoogle検索した時に当社が、（1）厚労省、（2）Wikipedia、に続いて3番目に表示されることが多いためと思いますが、「発達障害とは何か？」、「自分は発達障害かどうか？」、「どういう制度があるのか」という、本来でしたら医療や、発達障害者支援センターが本来期待されている「診断」や「支援先へのつなぎ」「情報提供」などを担うようになっている、ということです。

お金を頂けるわけではないのですが、こういう会社ですので、もちろんできる限りはするのですが、僕の時間も限られていますのでやや物理的・時間的な厳しさも見えてきたなぁという印象です。

一番ありがたいのが、毎月発行しているニュースレター（大人向け　子ども向け）に質問していただいたり、利用説明会（大人向け　子ども向け）に来ていただけること。ニュースレター内の質疑応答で、あるいは説明会での質疑応答で、多くの人に一つの質問をこたえることができるので、メリットが大きいためです。でもどうしても個別の質問もあり、コツコツ答えられるまで答えていこうと思っています。

本文と関係ありません・・・今日撮った写真から・・・ 秋葉原サテライト（兼 ガクプロ本部）からみた秋葉原

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TEENS御茶ノ水 4月開校予定　 利用説明会でご登録・ご予約を承っています

当社の新宿事業所は都庁近くに位置しています。ちょうど9時の出勤時間は、東京マラソンのスタート直後。いつものルートを迂回してオフィスに無事到着しました。

それにしても、みんなよくがんばるなぁ。。。という印象なのですが、、、何を隠そう、、、僕も実はランナーでした（過去形）。

NHK時代は特に仕事もすることがないので1日に20キロぐらい走ったりしていました。持ちタイムは4時間10分台。いずれも鹿児島の新春マラソンである「いぶすき菜の花マラソン」での出場経験・記録。菜の花マラソンはたしかにしっかりとしたマラソンでありながら、箱根駅伝の5区か・・・、と思わせるほどの山道が特に30キロ付近に連続します。山の神どこではなく、死神みたいな感じで足を引きづりながら出したタイムです。東京マラソンのようなフラットなコースだったら、また当時だったら3時間台で走れたのに、、、と今でも思います。もう次の電柱まで頑張ろう、みたいな思いはしたくないので、10キロやハーフなら走るかもしれませんが、マラソンはね、、、という感じです。今はあくまで健康維持のために時々夜の街を走る程度です。。。

さて、東京マラソンに遭遇して思い出したが、発達障害とマラソンの関係です。発達障害の人の苦手科目”筆頭”なスポーツ・体育ですが、案外好成績を残せる可能性があるのがマラソンです。

当社でよくお伝えしているように、動的コミュニケーション（当社用語ですが、瞬時の状況把握と判断、そして行動）が求められる球技、すなわち味方や相手の位置、自分の位置、得点状況、ボールの位置などをさっとよんで、臨機応変に対応する必要があるスポーツは発達に凸凹がある人は苦手な場合が圧倒的に多いです。

が、そうした動的コミュニケーションが不要な、マラソンや水泳などの反復運動は、ただ繰り返せば、ある程度はできますので、結構発達凸凹の人でも良い成績の人が多いです。僕もどちらかというと歯を食いしばって倒れるまで頑張る系なので気持ちはとてもわかります。

今日の東京マラソン。どれだけ”お仲間”がいたのかわかりませんが、良い成績が出せそうな気温・天気でした。Kaien/ガクプロ/TEENSもそれなりの数になってきたので、近い将来ランニング部ができて、マラソンに出場する人がいましたら、オフィス近くを通りますので、応援してみようと思います。

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毎月第3金曜日は全員集合。フルタイムスタッフ全員が一か所に集まって会議を行います。今日は3月2日にオープンが迫った池袋事業所で行いました。

スタッフから（空耳だったようですが）カメラ小僧と言われるほど2時間で200枚の写真を撮りました。。。もちろん議論は聞いていますし、発言もします。新入社員の紹介や、当社の5つの行動指針の振り返りスピーチ、アイスブレイクゲーム、”雇用特区”という期間限定執行役員の成果報告など、いろいろと課題が見つかりつつも、楽しく過ごせたようです。

 

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ガクプロで、発達凸凹のある学生に接しているとかなりの頻度で出てくるのが、司書・学芸員という言葉です。図書館や博物館で働くための資格を取る、あるいは取ったという話をよく聞きます。親御さんも、将来は図書館や博物館で働かせたいという思いを持っている方が多いようです。

実際、マイペースである程度仕事が出来（るように感じられ）、静かで刺激が少なく、予想外のことが起こりづらく、なによりも資本主義世界からはかけ離れた平等な世界であり、変化に対応するワクワク感よりも規則性がある知識を蓄える事が好き、という発達障害の特性と、司書の仕事の親和性は様々にあると思われます。資格をとってその延長線上に就職があるという風に見通しが効きやすいキャリアなのも、多くの人を惹きつける誘因になっていると思われます。

また、悲しい現実ですが、（またそういった現実を変えられる場を作るためにガクプロをしていますが）、学生時代、図書館ぐらいしか行くことがない学生が世の中には多いということです。サークルもやっていない、大学というとクラス単位で行動することも少ないので孤立しがち、ずっと授業があるわけでないからどこかで暇をつぶさないといけない、という時に、お金がある人ならスタバとか行けばよいのでしょうが、貧乏学生ですとやはり一人寂しく図書館ということが現実解になってしまっているようなのです。

そのような体験・自己分析から図書館での勤務を目指す人が多いのですが、現実はそんなに甘くありません。僕が知っている、発達障害で図書館で働いている人数は、これまで数千人にお会いしてきましたが一桁、しかも四捨五入するとゼロになる程度の数です。しかもしかも、ほとんどが有期雇用、つまり派遣スタッフのような形で1年程度の有期で司書をしている人です。また博物館で働く学芸員はまだ一人しかお会いしていなかったと思います。

たしかに図書館や博物館がコンビニのように街角にあふれるほどあれば、ある程度フィットする仕事であり、発達に凸凹があっても、あるいはあるからこそ上手に働ける人が増えると思います。ただし実際は超激戦の椅子取りゲーム的な就活であり、競争に勝ち残れる学生たちが就職していく業界になってしまっていると思います。

じゃあ、本屋さんはと言われる方が多いですが、確かに他の仕事よりは良いかなぁと思いますが、Amazonをはじめネットの脅威に今後もどんどんさらされていく業界のため採用数が少ないでしょうし、また、だからこそ顧客との対話など臨機応変な、ネットに無い付加価値を求められがちになると思いますので、凸凹のある人にはなかなか厳しい戦いになります。

というわけで、今日は厳しい現実をまとめてみました。

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Excelと3時間一緒に過ごしました。会計ソフトを変えたために、推移表といわれるシートが新しい形式で出てきて、それに合わせて当社の財務予実表を変更しないといけなかったからです。

3時間ぐらいExcelを触り続けるのも久しぶりなら、ちょうど半分ぐらいで見事にExcelがクラッシュしてくださって、クラウドバックアップもされておらず、悲しい感じになったのも数年ぶりかもしれません。。。無事先ほど終了しました。Excelには助けられているので、たまに裏切られても特にがっかりはしません。。。

やり直すと見えなかったところも見えてきます。経営はなんだか気が重いですが、プロフォーマと言われる試算表を可能な限り細かく作っていくのは、会社の強み弱みが見えて、MBA時代から好きな作業です。銀行の融資担当者や税理士の先生からはやりすぎみたいな目で見られますが、やはりお金が無くなるのが経営者としては本当に怖いですから、悲観的に数字を見つめることにやりすぎは無いかなと思っています。

TEENS御茶ノ水に机や椅子がようやく入りました。 白地にピンクとブルーを基調にしました。 いわゆるポップという感じなのでしょうか。 Excelとともに什器の選定はかなり好きな作業です。

さて、写真は、ほとんど今夜の作業とは関係なく、今日昼間に立ち寄った、完成近づくTEENS御茶ノ水です。あらかた出来上がったかなぁという印象。今月後半は、3月にオープンする大人向けのKaien池袋の最後の詰めに取り掛かります。

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Kaienを立ち上げる前、米国留学の前は、NHKで働いていました。鹿児島と仙台です。地方で働いていて驚いたことの一つに、地方のハローワークでは大卒の就職率よりも、高卒の就職率を注視しているということです。実際、ローカルニュースでは高卒の就職率が上がった、下がったということがトップ記事になります。そもそも地方の県には大都市圏と違って大学が2，3しかありません。僕も何度も「鹿児島県内の高卒の就職率が・・・」というニュースをいつも違和感を覚えながら読んだものです。埼玉の奥地とはいえ、東京からの伝播のもとで育っていたという”偏り”を認識できた出来事の一つでした。

高卒就職内定率88．8％＝バブル崩壊前水準まで回復―文科省
http://www.jiji.com/jc/graphics?p=ve_soc_tyosa-koyou-highschool-naitei

今回このニュースを読んで感じたこと。今TEENSやガクプロをしていて、しかも首都圏で情報感度高いインテリな親御さんたちに囲まれて支援をしていて、ついつい進学することが当たり前のように感じている自分がいることに気づきました。やはり自分が大学・大学院まで行ったので、どうしても自分の状態が”普通”と知らず知らずに思ってしまう。すなわち（よく発達障害の診断のある人に客観視が難しくてと言っていますが）自分でも客観視の出来なさを改めて認識しました。

今年、TEENSでも、高卒で就職が決まったお子さんがいます。障害者枠だけでなく、一般枠でも、です。つまりこのニュースの数字に入っている就職内定者の高校生がTEENSにも通っているわけです。一方で、大学や専門学校に進学して2年後、4年後、場合によっては大学院にも進んで6年後の就職を考えているお子さんもいます（というか進学組が圧倒的に多いです。）　いったいどちらが最終的に得をするのか、楽しい人生につながるのか？

（過去のブログ記事から）　『発達障害のお子さんへ お勧めする大学とは？』
http://ceo.kaien-lab.com/2015/01/blog-post_15.html

特別支援学校（昔でいう養護学校）の高等部に進んでいると、15歳のころから「高等部を出たら就職するんだよ」と毎日のように言われ、毎年のように職場実習に1，2週間行くことになります。そこにフィットするお子さんは当然（高卒の資格ではないということもありますが）18歳で就職をするのが最適解だと僕は今までも思っていましたし、これからも思うと思います。ただ、それ以外の、つまり一般の高校に通っているお子さんは、高卒で就職するのは難しいと思っていました。つまり多くの場合首都圏にいるのであれば進学をしていく（行かざるを得ない）と考えていました。

理由は簡単で、一般の高校に通っている（TEENSに来るような）発達凸凹のお子さんは、目がまだまだ幼いのです。え、そんな基準・・・と思われるかもしれませんが、やはり第一印象で、まだまだ子どもだなぁ、、、と思われるか、この子だったら職業人として働けそうと思われるか、決まってしまう部分は多います。その分、（知的にはIQは低い子が多いわけですが）特別支援学校高等部のお子さんは目が明らかにしっかりとしているので、働けるのだと思います。そうではなく一般の高校に行ったお子さんは、同世代と比べるとどうしても幼く、とても働ける心持ち・面構えではないのでモラトリアムを伸ばす、しっかりと大人になっていくために進学するということが多いように思います。

今日のTEENS横浜の一コマ こんなに無邪気に（学習支援の合間に遊んでいる）お子さんが 1，2年後に就職するとは、やっぱりなかなか思えないわけで。。。

でも、今回の記事を読んだり、TEENS内での動きを見ていると、僕ももう少し現場に出て世の中の風の変化を感じないといけないなぁと思いました。

高校を選ぶ段階（14歳ぐらいでしょうか）で、就職する傾向が強い高校に行ったり、特別支援学校に行ったりすることを決めるのはやはり親の考えが非常に大きくなると思いますし、そもそも中学受験で中高一貫校に行くと（多くの場合は大学進学を目指すお子さんが多いでしょうから）、周囲の影響で高校で就職するという選択肢をかなりの部分閉ざすことになる、ことになります。

そうなると、中学受験をするかを決めることになる小学校1～4年生ぐらいでは将来へのいくつかの扉が、選ぶ道によって（悪い意味でいうと）閉まり始めるということになり、なかなか親にかかるプレッシャーというのは大きいものだなぁと思います。

（過去のブログ記事から）　　『発達の凸凹があるお子さん 中学受験はすべき？』
http://ceo.kaien-lab.com/2015/02/blog-post_15.html

うちも凸凹な子どもがいるわけなので例外ではないのですが、典型的なケースだと思っていて悩む部分が少ないので、親としては語弊を恐れずにいうと楽です。一方でボーダー層といいますか、どちらもあり得るなぁというケースはやはり親御さんは悩まれます。TEENSやガクプロ、就労移行をしている当社が、逆算で支援をする（つまり、大人になった時を想像してそこから今の支援内容を決める）力を使う必然性はこういう処にあるのだと改めて感じました。

また、一般の高校に”進んでしまった”けれども、やはり高卒で就職をさせたいという時に、TEENSやガクプロ、就労移行の力を使って、本人をその気にさせていく、ということは当社だから出来るだろうなとも思いました。

なかなか日々世の中動いてくれるので、サービスも常に進化する・対応する必要があり大変です。

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TEENS御茶ノ水 4月開校予定　 利用説明会でご登録・ご予約を承っています

一昨日入居したばかりのTEENS御茶ノ水。写真のようにまだ椅子を組み立てた程度ですが、早速今日からお客様がいらしています。午前中はすでにTEENSに通うお母様方とのミニ保護者会。午後はTEENSに興味を持っていただいた方々とのご利用説明会です。

今日のテーマは、お母様方と話す中で絞られていき、ご本人（お子様）への告知の時期と、中学受験についてがメインになりました。

告知時期については子どもの発達障害（中学生編）にありますとおり、当社としては”受け入れる力がありそう”でしたら早めのほうが良いと思っていますが、今日の親御さんとの話の中で、すでに本人が苦手な部分を理解し言語化もできていて、対処法も学びつつあるならば、特に固有名詞を告げるメリットはないのではないか、というお話になりました。確かにその通りで、当社のウェブも少し表現を変えたほうが誤解が与えなくて済みそうです。　ただし、逆に言うと、受け入れる力がなければ、ほかの状況が揃っても難しいですし、告知によって生きやすくなるのであれば告知したほうが良いかなと思っています。また自分から「発達障害って自分に当てはまる」と言い出すことも中学生以上では出てくると思いますので、その時は否定せず、前向きに伝えることが必要かなと思われました。

保護者会の後半は中学受験の話が盛り上がりました。個人的に20年も前の話で北関東の田舎で育ったため、塾には通ったことがなく、中学受験など一部の変わった同級生がしている、程度にしか思っていなかったため、首都圏の2015年の受験事情はなかなか簡単には受け入れられないこともあります。実際中学受験をしても、大学や就職のゴールはあまり変わることはないという点もあります。

もちろん自分の特性に合った学校を選べるという発達障害児にとって重要な”環境調整”の側面から受験は大きな選択肢であることはわかっていましたが、今日のお話しで受験の一番の効果は本人の成長（つまり目標を自分で設定しやる気になり一段一段頑張ること）だと認識できた上に、塾で勉強を学んでいる中で療育的な側面（ご本人にとってコペルニクス的な視野の拡大や変異）も期待できるということで、なるほどなぁと思いました。

いずれにせよ、凸凹でスイッチが入りにくいが入ると本気で動くタイプのお子さんたちですので、本人の意欲を上手に探していくのが親や支援者の役目なのかもしれません。下の慣用句のように無理しても水を飲んでくれないですから。。。発達障害の大人やお子さんと接していていつも感じることです。

You can lead a horse to water, but you can’t make it drink.
馬を水辺に連れて行くことはできても、水を飲ませることはできない

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大学生や専門学校生で発達に凸凹がある人を対象にしたガクプロ。今日の職業訓練では、弁当配達業者という設定で、営業体験を行いました。

これまでも営業電話を実践版で出来ないなぁと思っていたのですが、なかなか実現しませんでした。年末年始にふと方法を思いつき、まずガクプロで簡易版を実践しました。初日の結果は合格点。当社の核のプログラムの一つになりそうです。

MBAのようにケーススタディ式。業者になりきって作業します。

グループで行いました。それぞれ設定が違うのでリアル感があります。

発達障害の特性が強い人で、営業が得意な人はかなり少なく、かつ電話は大の苦手という人が多いので、苦手な部分を使ったワークなのですが、それなりに面白い感じにしたので、セッション中はワイワイガヤガヤという、営業部らしい雰囲気でした。

  

写真でもなんとなくわかるように女子学生のほうが率先して電話をかけていました。僕も仕事を始めて間もないときは電話は得意ではありませんでしたので、仕事の電話を事前に学べる場は、特に男子学生には貴重な場かなぁと思っています。また案外できるじゃん、仕事って楽しいね、と思ってもらえるのも重要であり、ガクプロ生の表情を見てみると、今日はその感覚も持っていただけたのではないかなぁという印象でした。

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